В учебнике рассмотрены устройство, принцип действия, классификация и области применения лазерных сканеров. Большое внимание уделено технологии наземного лазерного сканирования и методикам создания топографических планов и построения цифровых моделей объектов и рельефа местности с использованием различных программ для обработки данных наземного лазерного сканирования. Цель издания данного учебника состоит в том, чтобы заложить основы подготовки обучающихся и специалистов-практиков в области лазерной локации и спутниковое позиционирование. Учебник предназначен для инженерно-технических работников, докторантов, магистрантов и студентов, изучающих теорию и технологию лазерного сканирования.
Учебник рассматривает сведения о функциях, назначении и составе тампонажных материалов, растворах и тампонажных смесях, применяемых при бурении на твердые, жидкие и газообразные полезные ископаемые. Рассмотрены модифицированные тампонажные материалы и разновидности тампонажных растворов на различных основах. Подробно описаны методы измерения физико-механических свойств, способы регулирования параметров и технические средства для приготовления тампонажных систем. В качестве примера для увеличения добычи нефти приводятся методы повышения производительности нефтегазовых скважин. Большое внимание уделено технологиям тампонирования и конструкциям тампонажного оборудования геологоразведочных, нефтегазовых скважин в различных условиях. Учебник предназначен для студентов геологоразведочных, нефтегазовых специальностей, а также для аспирантов, магистрантов и специалистов, связанных с бурением скважин на твердые полезные ископаемые, нефть, газ и воду.
Изложены основные сведения о способах бурения скважин, применяемой технике и технологии их проведения. Основное внимание уделено комплексу вопросов, связанных с бурением гидрогеологических, инженерно--геологических и колонковых скважин на твердые полезные ископаемые. Даны сведения об организации буровых работ. Учебник предназначен для студентов следующих геологических специальностей ВУЗов: гидрогеология н инженерная, геология; геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых; геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых; технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых (общий курс бурения, скважин).
Оқулық үш бөлімнен тұрады және пәннің мазмұнын толық қамтиды. Бірінші бөлім Геоморфологияға арналып, мұнда оның жалпы түсінігі мен мәні, оның зерттеу тақырыбы мен нысандары және зерттеу әдістері берілген. Бедер қалыптастырушы эндогендік және экзогендік процестердің мәні ашып көрсетілген. Бұл процестердің төрттік түзілімдерін қалыптастырудағы мәні, осы ерекше түзілімдердің генетикалық және стратиграфиялық жіктелімі, оларды зерттеу және карталау әдістері, табиғатта кең таралғанымен белгілі өзен аңғарларының морфологиялық элементтері, террасалары мен түзілімдері, олардың практикалық мәні сипатталған. Екінші бөлім Қазақстан төрттік геологиясына арналған. Мұнда төрттік түзілімдерінің генетикалық және стратиграфиялық жіктелімі мен аталымы, зерттеу әдістері, оларды картаға түсіру, геологиялық және практикалық мәні қарастырылған. Төрттік дәуірінің әр тарауындағы палеогеографиялық жағдайлар, сондай-ақ неотектоникалық процестердің геоморфология мен төрттік геологиясы қалыптасуына қосқан үлесі көрсетілген. Үшінші бөлімде Қазақстан бедері оның әр өңірінде қалай қалыптасып, қалай дамығаны және қандай пішіндер жаралуына әкелгені сипатталған. Оқулық - геология мен география мамандықтары бойынша оқитын студенттерге және осы саладағы мамандарға арналған.
Алдыңыздағы кітап - жоғары математика пәні бойынша техникалық жоғары оқу орындарының бакалавриат деңгейіндегі типтік оқу бағдарламасына сәйкес оқытудың кредиттік жүйесіне арналып жазылған, үш бөлімнен тұратын кітаптарымыздың екіншісі. Мұнда жоғары математиканың "Математикалық анализге кіріспе; Бір айнымалды функциялардың дифференциалдық және интегралдық есептеулері" атты бөлімдері қарастырылған. Кітап келесі құрылымда жазылған: 1) теориялық курсқа арналған сұрақтар мен жаттығулар; 2) лекциялық курс; 3) студенттердің өздік жұмысына арналған үй тапсырмалары (ҮТ); 4) ҮТ орындау үлгілері; 5) бақылау жұмысына арналған есептер. Жоғары техникалық оқу орындарының студенттері мен оқытушыларына арналған.
Бұл кітап жоғары математика пәні бойынша техникалық жоғары оқу орындарының бакалавриат деңгейіндегі типтік оқу бағдарламаларына сәйкес жазылған үш бөлімнен тұратын кітаптарымыздың үшіншісі. Мұнда жоғары математиканың "Көп айнымалды функциялар; Дифференциалдық теңдеулер; Еселі, қисық сызықты, беттік интегралдар; Қатарлар" атты бөлімдері қарастырылған. Кітап мынадай құрылымда жазылған: теориялық материал; сұрақтар мен тапсырмалар; 30 нұсқадан тұратын үй тапсырмалары (ҮТ); ҮТ орындау үлгілері; бақылау жұмысына арналған есептер. Техникалық жоғары оқу орындарының студенттері мен оқытушыларына арналған.
Оқулық техникалық жоғары оқу орындарында оқылатын "Математика -I, II, III" курстарының типтік оқу бағдарламаларына сәйкес жазылған. Оқулықта теориялық материалдардың дәлелдеулері қысқа, айқын жолдармен берілген. Оқулықтың мазмұнына техникалық мамандықтарға аса қажетті материалдар енген. Теориялық материалдардың практика мәселелеріне қолданылуларына басты назар аударылған. Оқулық оқытудың кредиттік технология жүйесінің талаптарына сай жазылған және ол техникалық жоғары оқу орындарының мұнай-ісі және металлургия мамандықтарына арналған, сонымен қатар басқа да техникалық мамандықтардың студенттері мен оқытушыларының пайдалануларына болады.
Ұсынып отырған "Қазақ тілі" оқулығы жоғары оқу орындарының ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялар саласы мамандықтары бойынша оқитын студенттеріне арналған. Оқулықтың басты мақсаты -мемлекеттік тілді орыс тілді бөлімде оқитын студенттерге қатысымдық бағытта, мамандықтарының ерекшелігін ескере отырып меңгерту. Оқулық мазмұны мемлекеттік тілді техникалық жоғары оқу орнының студенттеріне мамандықтарына сай қатысымдық қырынан меңгерте келе, өндіріс орындарында, әлеуметтік ортада қазақша кәсіби қарым-қатынасқа еркін түсуге үйретуді көздейді. Оқулықта берілген тапсырмалар студенттердің кәсіби ұғымдар мен терминдердің мәні мен мағынасын түсіне келе, мамандыққа байланысты әдебиеттерді оқып мазмұнын түсіну қабілеттерін, кәсіби бағытта қазақша дұрыс сөйлеу және сауатты жазу дағдыларын жетілдіреді. Сонымен қатар кәсіби ұғымдардың мағынасын түсіну үшін мәтіндер мазмұнымен жүргізілетін әр түрлі жаттықтыру жұмыстары студенттердің мемлекеттік тіл бойынша базалық білімін одан әрі кәсіптанымдық қырынан тереңдетіп жетілдіру, интеллектуалдық деңгейі мен ой-өрісін кеңейтіп, техникалық ойлау логикасы мен шығармашылық қабілетін дамытуға бағытталған.