В учебном пособии дана краткая характеристика золота на микроуровне с учетом новых направлений - наноминералогии и наногеохимии Приведены основные генетические типы промышленных месторождений мира и Казахстана, результаты микроскопического исследования руд некоторых золоторудных месторождений. Для каждого месторождения установлен минеральный состав, основные рудообразующие минералы-концентраторы золота, выявлены продуктивные парагенетические ассоциации и формы нахождения золота, изучены текстуры и структуры руд Показаны результаты исследования, позволившие открыть новый минерал на микроуровне. В методической части указаны виды работ, связанные с микроскопическим изучением руд месторождения любого генетического типа. Предназначено для студентов вузов и магистратуры специальности "Геология и разведка месторождений полезных ископаемых".
В учебном пособии дается систематизированное изложение вопросов, отражающие основные положения теории моделирования в телекоммуникационных системах и сетях электросвязи, ориентированные на практическое использование. Первая глава посвящена определению моделирования и его видов, а также основным принципам моделирования потоков событий. Основы статистического моделирования изложены во второй главе. В третьей главе рассматривается теория телетрафика как раздел теории массового обслуживания. Приводятся примеры различных моделей СМО, содержится материал по анализу систем массового обслуживания классическими методами теории вероятности. В четвертой главе рассмотрены основные вопросы по измерению и вычислению трафика. Предназначено для бакалавров, обучающихся по специальности 050719 – «Радиотехника, электроника и телекоммуникация».
В работе изложены состояние и теоретические основы детерминированной технологии подземного скважинного выщелачивания урана, принцип формирования математической модели детерминанта колонкового набора как регулятора зенитного искривления скважин. Впервые даны методика и примеры расчета длины полуволн импортных бурильных колонн. Рассмотрены причины, механизм искривления скважин при вращательном бурении. Описаны примеры практического использования детерминированной технологии на урановых месторождениях Казахстана. Книга может быть использована в качестве учебного пособия и предназначена для магистратуры (MSc) и докторантуры (PhD) no специальности "Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых". Она представляет интерес для отечественных и зарубежных недропользователей.
Впервые изложены состояние и основы детерминированной технологии направленного бурения скважин снарядами со съёмными керноприёмниками, формирования математической модели детерминанта DDD (Determinant of Directional Drilling) как определителя и регулятора зенитного искривления скважин, даны методика и примеры расчета длины полуволн импортных бурильных колонн типа Q Рассмотрены причины и механизм выкручивания (уменьшения), выполаживания (увеличения) или стабилизации зенитных углов скважин при бурении снарядами ССК, KCCK.PQ, HQ, NQ и BQ. Описаны примеры практического использования детерминированной технологии направленного бурения скважин снарядами со съемными керноприёмниками на месторождениях России и Казахстана. Книга может быть использована в качестве учебника и предназначена для магистратуры (MSc) и докторантуры (PhD) по специальности "Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых". Она представляет интерес для отечественных и зарубежных недропользователей.
Учебное пособие состоит из 2-х частей: "Общие сведения о теории автоматического управления", "Элементы и устройства автоматики". Содержит линейную теорию автоматического управления, а также учебный материал по элементам и устройствам автоматики. Изложены сведения по коммуникационным системам. Даны условные обозначения, часто встречаемые в автоматике, основы моделирования с применением библиотеки Simulink программного продукта Matlab. Предназначено для бакалавров, обучающихся по специальностям 5В050716 - "Приборостроение", 5В050746 ~ "Космическая техника и технологии" и может быть использовано студентами специальности 5В050702 - "Автоматизация и управление".
Учебное пособие составлено на основании действующих учебных программ. В нем рассматриваются основные вопросы технологии извлечения урана непосредственно из месторождения в виде растворов и их доставка на перерабатывающий комплекс. Технологические основы процессов, связанных с выщелачиванием урана из руд, рассматривались в ранее изучаемых дисциплинах. Основное внимание уделено физико-химическим и гидродинамическим характеристикам минералов рудного пласта в процессе выщелачивания, а также выбора различных схем подземного скважинного выщелачивания и соответствующих реагентов. Кроме того, необходимо учитывать тот факт, что в Республике Казахстан основная добыча урана проводится исключительно подземным выщелачиванием, при котором отпадает необходимость строительства дорогостоящих рудников или карьеров и поэтому предлагаемое пособие может служить учебником для студентов, а также может быть полезна инженерам-технологам, занимающимся выщелачиванием металлов из рудных месторождений.
Основной целью учебного пособия является расширение знаний будущих специалистов в области проектирования химических предприятий, а также ознакомления применяемыми в этих производствах оборудованиями. В первой главе пособия рассмотрены понятия о проекте, их виды, а также порядок разработки оформления проектов. Приводится перечень нормативно-технической документации используемой в проектировании. РРассматриваемые основные стадии архитектурно-строительного проектирования химических производств, включают разработку генеральных планов, выбор типа зданий и инженерных сооружений, складского хозяйствва и общественно-административных центров. Кроме того, рассмотрены вопросы специального проектирования, которые имеют важное значение при эксплуатации химических производств. Вторая глава посвящена обборудованию используемую в неорганических производствах, их классификация, требования, предъявляемые к ним. Дано описание основного и вспомогательного оборудования, подход к выбору и расчету машин и ааппаратов, обозначения оборудования. В конце глав приводятся контрольные вопросы, для закрепления знания студентов.
В учебном пособии всесторонне охарактеризованы основные понятия о рудных формациях и современные представления о принципах их систематики. Автором рудно-формационный анализ рассматривается как метод, на основе которого можно реконструировать условия образования оруденения в земной коре и прогнозировать их месторождения. При этом основное внимание уделяется последовательности образования рудных фоормаций, генетическим соотношениям рудных формаций, принципам построения их геолого-генетических моделей, а также зональности оруденения и ее значению для крупномасштабных металлогенических исследованний. Даются краткие описания основных рудных формаций месторождений полезных ископаемых и как пример, приводятся сравнительно хорошо изученные модели молибденово-медных и медно-никелевых месторожденийй. По своему содержанию это учебное пособие является новым разделом курсов "Металлогения" и "Геология полезных ископаемых" и наглядным материалом для студентов и магистрантов специальности "Геология ии разведка месторождений полезных ископаемых" и лиц, занимающихся изучением, прогнозированием и разведкой месторождений полезных ископаемых.
Работа содержит информацию об основных видах осложнений в процессе сооружения скважин, причинах и профилактики осложнений, а также практикум по решению задач. Приведены расчеты по предупреждению и ликвидации осложнений и индивидуальные задания для студентов. Пособие может быть также использовано студентами специальности 050706 "Геология и разведка месторождений полезных ископаемых" при изучении курса "Бурение скважин в сложных условиях".
В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с проблемами психологии высшей школы. Более детально и углубленно освящена проблема личности в психологии, возрастные особенности развития личности, психологические закономерности студенческого возраста. Также в систематизированном виде представлен материал по проблеме деятельности в психологии. Достаточно подробно раскрыты психологические закономерности учебной деятельности студентов. Представлен материал, отражающий психологические особенности развития сенсорно-перцептивных процессов студентов, а также особенности активизации внимания и памяти студентов. Рассмотрены психологические особенности мышления и интеллекта. Представленный в учебном пособии материал поможет углубить психологические знания и вызвать желание использовать психологические знания в своей профессиональной деятельности. Учебное пособие адресовано магистрантам всех специальностей, а также будет интересно и полезно преподавателям-эдвайзерам и всем тем, кто интересуется проблемами психологии высшей школы.